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不过霍宗棠连试卷都能“破卷”，这倒是个特例。这只能说明，考卷上的文章，早已难不倒霍宗棠。他前生是一流的文学教授，这些高中课文层次的课文，自然易如反掌。
只是由于文章里多了一重精神超能的因素，他要多费一番周折去学习、适应罢了。
超能结束后，真武的学子们便迎来了最后一门考试——创作超能。
考试分为“书法”和“写作”两大部分。
书法考试，本来就是霍宗棠的强项。他之前借助颜真卿的“颜体”书法，甚至震住了博士级别的人物。应付这次考试，应该是不难的。
但一考下来，霍宗棠就发现自己想得太简单了。
书法的评分，分为“形”、“神”两大方面。
形是外在的、可见的文字样式，又被称为“形质”、“形体”、“形象”等等。“形”要从有笔墨处求之，如笔法、墨法、章法、间架、结体等。学习书法，模仿名家书体，首先的要求就是追求“形似”。
如果说“形”是有笔墨处，可以看得见的；那么“神”就是无笔墨处，只能意会的。
“神”者，神韵灵秀，精妙出奇也。具体而言，它是寄寓在书法笔墨中的心灵的火花，挥毫