可不是自夸的。
当秦守说完之后，整个教室的学生都几乎是在忍者笑意的，其实他们一直都在注意秦守和郭雪肤的一举一动，当他们看到秦守用这样的行为化解尴尬的氛围的时候，不得不说这个老师的确有些不靠谱，但是却又不靠谱的可爱。
以至于这些学生们有这样一种错觉，好像秦守这个老师像是朋友一样，虽然严肃的时候的确有些可怕，可是一旦开起玩笑来，有一种让人不自觉的亲近的错觉。
学生们的心情被秦守这么一搞，顿时活跃了不少，科学表明人们在放松的情况下最容易做出创造的事情来，秦守发现这些学生手的笔落笔速度加快了不少，看来这些学生刚才在压抑的气氛被压抑的脑细胞开始活跃起来，做题也顺畅了不少，虽然有些难题不会，但是是胡编乱造也能够做出来的。
虽然秦守自己也不提倡胡编乱造这种行为，但是当你实在是做不出来，而旁边有没有可以借用的优势的时候，胡编乱造又会是最佳的选择，考试的最终目标是分数，可你要是一片空白，老师算是想要给分数也没有办法给，可是你一旦写了，先不说对错，起码这也是一种态度，老师也会根据学生多少给点儿人情分数的，老师考试的目的不是和学生作对，只要能够多给学生分数的地