江岸加满了油，上车时递给他一瓶刚买来的水，顺手拧开瓶盖，再次出发，回到未完的话题，提醒一句，“目光放远，此时此刻正在成为过去，凡过去，都是成长。”
似懂非懂。
水清澈，瓶身发凉，白散捏在手里，不太想喝，见江岸下颌微抬不紧不慢喝了几口，他才仿佛有样学样地跟着抿了一小口。
沾了山泉水的喉咙竟也尝出甜，他抿了抿干涩的嘴唇，一口气灌下小半瓶，胆子也似乎壮大。
他换了种说法，抹着不知道是水瓶上沁出的冷汗，还是手心汗，小心翼翼问：“江先生，如果我不喜欢学校，讨厌上学，每天都待在家里呢？”
江岸微微笑了下，注视着他，目光带着对年轻人的理解和宽容，“会对知识产生好奇吗？”
好奇牵扯到童心，对世间万物的美好向往，不同于干巴巴的爱不爱学习，也道出了根源。
光这句发问，白散就觉得江岸适合做个传授者，他用力点了点头，一天不看书，犹如饿三秋。
“教育机构的出现，包括学校，都是因高考衍生而出，”江岸说，“你只需要前往你的终点，至于其他，不过是路边的植被或怪石。”
接下来行过的一段路，白散都有点恍神，