岔路重重，历经波折，最后才有一个人找到了光。
你们都是火炬手。他笑着说，让我们一起找光。
找不到也不要紧，你们的贡献和参与，都是为了那道光。
话音刚落，离他写出那道题大概也就过去五分钟的时间，徐晚星举起手来。
霍华德以为她有问题要问，出口都是一句：an，please。（请随意提问。）
谁知道等来的却不是一个问题，徐晚星认认真真望着他，说：t=1/36s。
讲台上的老教授目光一顿，接触到的来自四面八方的，都是孩子们懵懂的眼神，唯有那个穿着灰色卫衣、似乎毫不起眼的小姑娘，用清晰又明亮的目光望着他，眼角微弯，仿佛在问：我答对了吗，教授？
哪怕早已知悉这道题的答案，霍华德也有些难以置信，低下头看了一眼笔记本上的答案，重新确定一遍。
t=1/36s，准确无误。
这样的高光的时刻，徐晚星有过不少，那么多的不眠不休，难以言说的执着与热爱，最终变成了课堂上短暂而闪耀的片段。
她得到了大家由衷而自发的掌声。
老教授从笔记本上移开目光，重新注视着后座旁听的小姑娘，笑了。