，看向明杏，问道:“那我这要是考的好，得有奖励吧。”
明杏当了这一个月的班主任, 深谙奖惩制度的重要性。
奖励比惩罚更有用, 做的好的时候给予奖励，可以给人加倍的喜悦和满足。
于是她点头，答应道:“好。”
程放笑了声，还挺开心, 拿起笔就开始做题目了。
太久没有接触这些，程放一时连笔都拿的都不是很习惯，一脚踩在桌脚上，懒散异常。
明杏在他旁边认真的守着。
房间里异常安静，一时只剩下笔尖划过纸面“沙沙”的声响。
程放下笔写得倒快，一路下去空都填上了，也没有太多的纠结。
最后到语文作文时，他动作停住了。
“这也得写啊？”程放皱眉，“别了吧。”
写这玩意费脑子又费手，写完手得酸死，再说了，随便写写而已，作文不写，还能节省时间。
“说了这是考试。”明杏把他的卷子摆正，指着作文那一页，强调道:“要写！”
“不写作文，怎么算总成绩？”
行吧。
程放无奈的点头，只得拿起笔，开始思考这道作文题。
稀奇古怪给了个小