这门课，主要是讲的东西太深奥了，全英教学自己听得比较吃力，有时候一不小心走神，再回过头来就不知道讲到哪了。
相比起来，他宁愿去听毛概马哲。
讲台上，龙月讲完一段课文之后，问：“大家有什么不懂的地方吗”
没人说话。
有学生在玩手机，有人在打瞌睡，有人在说悄悄话，商量周末去哪玩，无一例外地，看到老师望过来，都不禁低下头去避开她的目光。
等了大概五六秒时间，龙月环视了一圈教室，没人回答她的问题，所有人都保持沉默。也许懂了，也许不懂，也许在装懂。
想必大家都懂得那种掉根针都能听得见的突然寂静，有多么令人尴尬。坐在教室后排的赵谦，甚至能看到她脸色有些不自然。
赵谦忍不住想，偌大一个教室，居然没人搭理她，她应该挺尴尬的吧。只是为了维护老师的尊严跟威严，才没有表现出来，佯装不尴尬而已。
其实站在赵谦的角度，作为一个学生，他是没有资格去同情老师的，因为他也是制造这种尴尬氛围的帮凶之一。
只是他总觉得，或许自己应该做点什么才对。
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