肯定不会是编程这么具体而微小的。
“那么，以后你还想编程吗？”
“……”孟周翰没有作答。但他的表情，已经明确的告诉了苏禾他的答案。
苏禾倒也没太多的反应，只是回忆一般说起来，“以前我们租的房子附近，有一所农民工子弟学校。周末的时候附近的大学社团会去开一些免费的兴趣班。他就当志愿者，去教计算机课。”
孟周翰就说，“……我也可以教。我以后也会去当志愿者——就算不当志愿者，肯定也会承担社会责任。投入一些公益事业。”
苏禾摇了摇头，不觉就流露出些笑意，“我不是这个意思。”
——时小凡是个思路时不时就很幼稚的人。他小的时候除了泡网吧打游戏，也经常要跟学校机房斗智斗勇，非常了解正常小孩子喜欢计算机课的本质是什么。之所以要去当志愿者，其实就是想光明正大带着孩子去玩，在玩之中传授一些他当年跟阻止他用电脑玩游戏的人斗智斗勇，所习得的小知识和小技巧。
他自己就是因此而开始自学编程，并最终读了CS专业，成了一名软件工程师。
他带孩子们去玩游戏，去教他们编程——其实就是在传承他当年的快乐和他现在的爱好。