邵元眼珠子翻到头顶，手拨了拨恐龙帽檐的锯齿，“咋了，不可爱吗？”
“一点都不可爱，很丑。”
邵元简直陷入了自我怀疑，“不会吧？！我觉得很可爱啊！怎么可以说我的小恐龙丑？！”
“影响我教学，拿下来。”
什么道理啊，这都能影响教学？
“好吧……呜呜……”邵元不情不愿地把恐龙帽子从头上抹下来，头发都凌乱了些许。“那我们继续吧！”
陆旦按下播放键。
“你那里是几点我好想窥探没有你的时间我该怎么办……”
再次暂停。
“这里的‘怎么’你虽然没有跑调，但是转音非常含糊。这一段属于副歌部分，需要加强抒情共鸣，这个转音很重要。”
“哎呀你跟我说这么多专业的我不懂……”
“那好，”陆旦放下手机，“我教你唱。我连着前面主题部分唱到副歌结束，你仔细体会这个转音。不能生硬，要体现出感情的升华。”
歌神就是歌神。
清唱无伴奏仍然开口跪。
陆旦唱歌给人一种和音乐融为一体的感觉。
邵元闭上眼睛认真聆听。
唱到转音的时候流