笑：“国主莫慌。”
他悠悠道：“夏国教育革新，也非是一朝一日，想必须得诸多准备，然否？”
国主不由颔。
“既如此，便是时间充裕。或可待得我这太一教门记名弟子出师，以之担任教师一职。”
闻言，国主不由凝眉细想，随即摇了摇头：“若等太一教门记名弟子出师，时间倒是可以按捺。然则原本教师阶层，又该作何安排？少不得闹出许多麻烦。况且道人太一教门的记名弟子，是否能为师者，这...原本教师阶层，毕竟熟门熟路，晓得如何引导教育孩童，这太一门记名弟子，怕是不熟悉。”
道人不由笑道：“这倒也是。还有一个办法。”
国主连忙洗耳恭听。
道人指了指国主手中四册书籍，道：“本尊可于这书籍之上布下禁法，国主将书籍拿去，召集全国教师，只需触摸这书籍一下，便可得其中知识。”
“哦？”国主微微一愣，随即喜道：“这倒是方便。”
他细细想了一番，辨别其中利弊，笑道：“那便请道人施法。”
太一道人笑道：“国主不怕这知识如此滥传，会造成麻烦？”
国主摇头：“世间之事，历来是利弊