两个人回到办公室之后，杨忠明已经把相关的比赛要求发给他们了，陶礼点开文档，大概的看了一下相关要求。
这一次基本功大赛，比赛的主要内容有四个，第一个就是粉笔字，第二个则是教案的设计，而第三个比赛内容则是微课，最后一项就是即兴演讲。
这四个比赛内容实际上是很有针对性的，粉笔字与教案的设计可以说是一名老师最基础的基本功了，而微课则是考察老师对课堂掌控与知识点把握能力的。
所谓的微课，就是参赛教师提前录制一段五分钟左右的教学视频，可以针对某一节内容或者某一个知识点进行展开讲解，要在这么短的时间内讲清楚一个知识点，绝对是很考察一名老师的基本功的。
至于第四项比赛内容即兴演讲，除了要考察老师的普通话水平，也要对老师的说话感染力进行一定的考察，毕竟课堂上的内容最终是需要通过教师“讲”出去的。有很多学习成绩很好的学生都有这样的困惑，那就是自己做题的时候能做到心中有数，但是给别人讲解的时候就常常说不清楚，这实际上就是表达能力不足的体现。
所以说，大赛设置的这四项比赛内容，都是有一定目的性的，对于很多老师来说，他有可能在其中一