虽说是高中三年，但是一般来说，高中毕业之后搞得同学聚会，基本上都是高二与高三时期所在的班级同学相约聚会的，而高一时候的那些同学，除非是处的特别要好的，否则的话基本上文理分科之后就都散了，很少有再联系的，毕竟高中三年最紧张刺激的时间都给了高二与高三这两年。
而这一次，文理分科意味着，和陶礼相处了将近一年的学生，也要面临着分别的处境了。毕竟一个班级四十多号人，他不能保证每个人都会选择理科，肯定也会有人选择文科的。
而且退一万步讲，就算18班现在所有人都会选择理科，整个年级的学生都会被打乱重新进行分班，那么多的理科班，陶礼也不能保证分到自己手下的学生，还会有几个是自己教过的。更重要的是，按照18班学生高一这一学年的表现来看，他们几乎都有可能会被分配到两个奥赛班的，陶礼又不想去带奥赛班，所以基本上他和这些学生的缘分就到这里了。
想到这里，陶礼还是觉得有些伤感。不过离别是一名老师要经历的最简单的一件事，陶礼作为职业教师，自然要学会如何排解自己的情绪了。
毕竟，他已经不是第一次面对和学生的分别了，而且往后他要经历的离别只会更多。