的身旁停了下来，然后蹲下来小声的问道。
他每天都会根据学生们的掌握情况，亲自设计一些题目让学生们巩固讲完的知识点，只不过这些题目都不多，所以很多学生很快就能做完，做完这些题目之后，不少学生就会去书店购买其他的教辅书本来做额外的练习，此刻陶礼身边的那名男生，就在拼命地刷着题目。
其实不仅仅是这名男生一个人，包括隔壁的17班，陶礼发现至少有一半的学生在做完自己布置的那些题目之后，都会去买辅导书刷题。
陶礼并不是反对这种做法，至少在态度上还是值得肯定的，但是这种题海战术，陶礼却并不想提倡，因为题海战的效率实在是太低了，有些题目就算是做一万遍也不一定会，有的题目就算是一遍不做，拿到手就能立马给出正确答案，这样的题海战最大缺点就是缺乏针对性，至少有一半以上的题目做完之后，对学生是一点用处都没有的。
“嗯，早就做完了，总共也没有多少题。所以现在还想多做几道题练练手。”那名学生抬起头，笑着回答道。相比较其他的班级，17和18两个班级的数学作业，简直是少得可怜，年级统一发放的习题册，这两个班级从来都不用做，虽然学生们都相信陶礼的能力，但是比其他学