的论文课题并不深奥，陶礼基本上只需要看个摘要以及最后的结论，就能知道他们写的是什么了。
只是稍加思索，陶礼就新建了一个ppt文档，开始了第一份答辩文档的制作。对于不同的表达内容和场合，ppt选用的母版也是有讲究的，像毕业答辩这种比较严肃的场合，母版要力求简洁明了，过分花哨反而并不适合。
放在以前，陶礼肯定会去网上找一些专用的模板下载下来套用即可，毕竟模板是死的，内容是活的，这也是为什么他对所谓的“s级多媒体课件制作法”有些不屑的原因，明明很简单的一件事，到了系统那里，好像一下子被强行高大上了一样。
但是直到他动手制作，他才明白以前自己对于“多媒体课件”的理解是有多么的狭隘，接连找了五个模板，陶礼都发现没有一个合适，不是背景色彩太过鲜艳，就是其中的效果太过单一，这其中，甚至有一个是上一届某个全校优秀论文获得者的学长使用过的！
陶礼至今还记得在学院的毕业论文动员会上，老师对这份答辩ppt是如何的大加赞赏，包括自己在内的许多人，也着实被这份ppt给震撼到了！
但是时至今日再看，陶礼发现这样的模板不仅放映效果一般，就连基本的