一本类似于笔记的东西递了过去。
陶礼接过教案，感激的点了点头。不论是教师还是其他职业，有陈天祥这样的领路人是十分重要的。
来到会议室后，陶礼搬了张椅子，坐在了陈天祥后面，然后就拿出那本教案，开始认真的读了起来。教案的编写是能够完整的反映一名教师教学理念的。虽然说三角函数这一章整体内容来说并不复杂，但是要想思路清晰地将里面的重难点传达给学生，还是需要下一番功夫的。
“会做”和“会学”是两回事，“会学”与“会教”更是天壤之别，“教”与“学”是连接老师和学生的自然桥梁。
“在这次备课正式开始之前，我们先对主要由陈天祥陈老师设计的圆锥曲线这一节内容的课件再讨论一下，如果没什么问题的话，这份课件我就要上交给教务处，作为我们教研室今年的精品课件上传到学校的教学网上了。”
见时间差不多了，坐在会议桌中央的杨忠明率先说道。
“陈老师设计的课件，还要讨论什么？直接通过了。”
“就是呀！我们教研室还有谁能在这方面比陈老师还权威？”
“老杨，以后这样的事情就别拿出来问我们了，你自己决定就好了！说的