作为中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著，学记系统而全面地阐明了教育的目的及作用、教育和教学的制度、原则和方法、教师的地位和作用、教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统和全面地总结和概括了先秦中国的教育经验。
“可是学记中的教育理念是以封建制度为基础而提出的，现在看它的话，不会过时吗？”李建能还是有些不懂。
“也不全是过时的，比如说你看这句，开而弗达则思，说的就是启式教学的原理，还有这句不陵节而教之谓孙，强调的是激学生内在的学习动机，培养学生学习的自觉性。”
陶礼顿了顿，然后继续说道，
“其实学记中有许多教学理念，在现在看来都是很先进的，它主张的课内与课外相结合、课本学习和实际训练相结合、既要扩大知识领域，又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯，这些东西，直到现在我们都没能在教学中完全落实！”
“感觉你好厉害呀！我之前一直觉得我这么好，教书肯定也很棒的，可是和你一比，简直差远了。”
李建能突然神色一暗，语气中不无羡慕。
从小到大，不断的会有人夸陶礼长得好看，幼