晚上六点半，金陵中学的晚自习正式开始。和昨天一样，当其他学生正常上自习的时候，任长江的晚训也就开始了。
因为昨天晚上的辅导没有考虑到其他学科的时间分配问题，导致任长江今天早上的多门作业没有及时完成。为了避免类似的情况再出现，陶礼决定将辅导时间由原来的两节课缩减到一节课。
这样的话，陶礼又抽空将最初的辅导计划进行了修改，精简了许多由他主讲的地方，将更多的时间交给任长江自主思考！
教师永远不能代替学生学习，教师也永远只能是学生学习上起辅导作用的人！
虽然一晚上的辅导还不至于使得任长江的数学成绩有了天翻地覆的变化，但是最起码在学习的态度上，任长江要端正了许多！
“这道题，问的是怎样用最短的时间跑到敌方的大本营，以摧毁对方水晶。你的方法是对的，列函数，求导，然后导数为零这一点，就是极值点，但是你没有考虑到区间的问题，导数为零的这一点并不在区间里，所以这一题需要带入区间的两个端点，分别比较大这样才能得出正确答案。”
今晚陶礼并不准备安排新的内容进行辅导，主要是针对昨天晚上留下的习题进行讲解。