部完成了，但是在教学交互以及活动设计上，两个人还没有达成共识。
“单就这一节的内容来说，我还是认为应当以教师讲解为主，不应该把课堂的主导权放在学生手里！”
陈天祥依照自己这么多年的教学经验，据理力争。
“和授课内容没有关系，我始终认为，不管内容简单还是复杂，学生始终是学习的主角，我的意思并不是要将课堂的主导权交给学生，课堂上，自然是以老师为主导，但是学习以及思考的主动权，还是应当放回到学生手中。所以我还是觉得应当在课件中设置一些互动环节，通过一些问题，引导学生主动思考数列的相关知识。”
陶礼也毫不让步的说道。
“我说你小子好歹给点面子行不行！怎么说我也是你的带课老师，我老是被你说服，会觉得很丢人的！”
陈天祥突然自嘲一笑，忍不住笑骂道。
陶礼耸了耸肩，“孔子都说了，三人行，必有我师，咱们这叫做互相学习！”
“滚！得了便宜还卖乖！赶紧想想怎么设计这个教学互动吧！”陈天祥没好气的说道。
大赛开始后的第六天，也就是截止上交课件的前一天，陶礼和陈天祥两个人终于完成了参赛