候，红队是先上的美术课，蓝队上的算术课，那么这一次交换一下，红队跟着我上算术课，蓝队的小朋友跟着林老师上美术课，好不好？”
同行的十多个人中，都是有着明确的分工的，有负责上课的，也有负责后勤的，比如给孩子们发放文具和零食等，总之，每个人都有事做，每个人的事又都不太一样。
“好！”
对于这些孩子而言，每一次的上课都是难得的机会，所以不管上什么，他们都很喜欢。
“大家都按照原来的座位做好，一会儿老师给大家发放文具，上课表现好的小朋友，还会有奖品的哦！”
陶礼指了指堆在一旁的零食和玩具，笑眯眯的说道。
这一下，所有的小朋友都十分兴奋的叫了起来，显然是对那堆零食特别渴望，在孤儿院里，零食和玩具可都是稀缺资源。
发放完文具之后，陶礼他们就开始正式上课了，不同于给高中学生上课，对于这些小朋友而言，陶礼要交给他们的，只是一些简单的数字和加减乘除等基本运算，因为各个年龄段的孩子都有，陶礼尽量会照顾到他们中的每一个人，使得他们都能理解自己讲授的内容。
对于小朋友而言，讲课的生动性是尤为重要的，