个字，但是陶礼却是清楚，如果这一项技术能够在现实中明码标价售卖的话，绝对是有价无市、抢破头的那种！
有了这项技术，那些困惑人类几十年甚至上百年的数学难题、物理难题，诸如数论中的皇冠哥德巴赫猜想，爱因斯坦究其一生也未能解决的宇宙统一场理论，说不定都能迎刃而解！
但是要想解决这样的“点石成金”，恐怕最起码也要级技术，陶礼看了看标价100000积分，再看看自己所剩无几的系统积分，只好暂时打消了这个念头。
还是要努力赚取积分的呀！
除了积分上的不足，导致陶礼没办法获得这些技术之外，陶礼还发现，这里面的技术，有些是高亮的，有些则是暗淡的，就比如教学系统设计技术这一项，虽然能点进去查看，但是如果陶礼要兑换的话，就会出现“请先获得计算机编程技术”这样几个提示文字！
看得出来系统在技术兑换方面还是很严格的，要想获得其中一项技术，就必须有相应的其他技术作为支持，就像陶礼之前获得的板书技术，如果陶礼要想在商城中进行兑换的话，还需要获得粉笔字技术、排版技术、绘图技术等一系类相关的技术！
这样的安排也体现了对一个人培养的循序渐