不容易的方法有很多，试图通过用这种偏难怪题来达到这个效果的，陶礼觉得并不是命制试卷的上上之选。题干设置的简单一点，通过知识点的融合，使之成为一道真正的“综合题”，同样也可以做得到的！
因为自己本身也是高二的带班教师，为了避嫌，陶礼直到考试的前一天晚上，才从杨忠明那里拿过试卷的原稿进行修改完善。既然发出话来要让18班的数学成绩有一个翻天覆地的变化，那陶礼就要保证，就算18班这次的数学平均成绩考到了年级第一，那也不能给任何人以质疑的把柄！
就像琅琊榜中梅长苏一定要在当今皇上在位的时候为林氏一族翻案，“子翻父案，必然不妥，既然要翻案，就要翻个彻底，不给后人任何以口舌的机会！”
在监考的时候，陶礼在考场里来回转了几圈，也留意了不少考生答题的情况，只能说是良莠不齐，好坏参半。有的学生是大片留白，有的学生则是密密麻麻写了许多步骤。
考试的时候，陶礼向来不赞同学生以不会做为理由而大片留白，尤其是语文等文科科目，因为当试卷难度系数很高的时候，评分标准相对也会降低，有时候考生就算只写了一个“解答”，说不定也可以拿分的！
这种情况在苏省