上课睡觉的劣迹都既往不咎了。
至于坐在下面的其他同学，本来笑到一半，这时都不知道还该不该继续笑了。
沈砚不是在捣乱的吗？
咦，年级第一为什么会站起来赞同他？
咦，老师怎么还挺高兴？还夸了？
这世界特么是颠倒了吧！
这大概就是他们真实心路历程的写照了。
张老师夸奖完这一句之后，就发现下面都变得异常安静了，看来这些同学也是还没看出来其中的关窍，正在用心思考。他觉得挺欣慰，知道思考就是好的。
于是他根据刚才沈砚点到为止的那两句话，梳理成完整的思路，详细地在课上讲了一遍。又把他原先的准备的解题思路讲了一遍，对两者做了对比。
奇怪的是，这次他明明讲得很清楚了，为什么底下的学生一个个还是完全没缓过神来的模样？
都听明白了吗？
听明白了全场拖长音回答他，全都有气无力，不知道在想什么。
张老师无奈，这贵族学校还真是风气不太好，年纪轻轻的就这么没朝气，还谈什么主动灵活思考？
他既然收了钱来教课，总还是要负责任的。便不由板起脸来，又给他们讲了一番道理。