传承，又或者运气很好地捡到了玉简后，就不会出现拿着天书、却完全看不懂的尴尬境地了。”
袁老师的课果然和同学们心中预期的一样，虽然是看起来十分枯燥无聊的古文解读课，却上得异常轻松和活泼，第一堂课上，袁老师先将一些古文中比较常见的词语挑选出来，按照不同朝代来解读其中不同的意思，等一个小时的课程即将上完的时候，他抬抬手，身后的巨大黑板上刷地一下，出现了密密麻麻十几本书的书名。
然后他一脸笑眯眯的十分和蔼可亲：“这些书呢，就是老师今天推荐给大家的课外读物，同学们如果有时间的话，不妨去图书馆、或者在线用APP。多看参考书可以拓展大家的知识面，毕竟上课能讲到的内容毕竟还是有局限性的，如果有什么不明白的问题，同学们可以给我发邮件，老师会尽快给大家做出解答的。”
看到那十几本书的书名，同学们身上齐齐一震，纷纷将那些书名抄在笔记本、或者干脆拿出手机给黑板拍照留念。
云岭忽然觉得，自己昨天不应该把五本书的借书上限全都用光！看起来只能回去后赶紧把那些书全都通读完，再去图书馆换新的……或者要不要考虑，干脆直接用APP看？
这堂课下课之后，同学们报着教