颓然地叹一口气，觉得自己太笨，不好意思地笑道：好难啊。
他凝视着我，那一刻，我清楚地感觉到他在看我。我突然有点紧张，以为他要说什么。但他只是收回了目光，故作老练地说：这个笑容很好，你要保持住。以后你想笑的时候，就可以回想起刚才的感觉。
他给我讲了很多他的心得：你以为的表情，不一定是别人看到的表情。所以一定要对着镜子做。他还在书桌侧面放了一个镜子，以便随时观察自己的姿势和动作。
他毫无保留地把他的武功秘籍悉数传授给了我，并郑重地嘱咐我不要告诉别人。我当然点头如捣蒜，并因这份信任顿生肝脑涂地之情。
表面看我们似乎拥有了一个共同的爱好：苦练表情管理。可是我知道其实我和他不同。他是真的努力在练习变美，而我更着迷的是他那副认真的样子。
我试着像他一样在书桌边放一个镜子，但是它严重干扰我学习时的投入程度。我会总不自觉地看镜子，学习效率明显下降。不久我就把它撤掉了。学习好是我唯一拿得出手的优点。虽然我也很想变美，但我知道，万万不能以学习不好为代价。在中学生的世界里，学习好是个重要的光环。他愿意和我一起玩，很重要的一个原因就是可以抄我的作业。