这个挺难的吧？”
“编曲的话，应该没多大问题, ”陈驷说，“我妈认识乐队的歌手，能帮上忙的。”
又要写词又要编曲, 冯周觉得自己差不多可以退出讨论了。
“那我是不是可以不用参加了？”
“当然不是, ”虞少淳说，“你的聪明脑袋我另作他用。”
***
第二天的早自习顺理成章地被占来做所谓的课题调研。路小南公器私用，站在讲台边用班里的打印机一页一页地印着调查问卷, 然后发给每一个人。
问卷没几个问题，如果不说要用来干什么的话，甚至看上去有几分莫名其妙。
“你如何描述高中生活？”
“你印象最深的知识点是什么？”
“你最喜欢学校里的哪样东西？为什么？”
“如果你现在要毕业了，会对同学们说什么？”
“如果让你写学生时代的喜欢和暗恋，你会怎么写？”
一共没多少问题，好填得很。几个性子急的随手填完交了上去，却又被返回要求重写。
“大家一定要认真写哦，”路小南说，“这是一份很重要很重要的问卷。”
虽然并不知道这份问卷到底重要在