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    苏瑶负责课程的线上签到，周以打开教室的多媒体设备，准备授课。
    站在讲台上，第一次这么和学生面对面，比起紧张，周以更多的是期待。
    苏瑶走过来说：“老师，签到码我写黑板上了，等会让同学们在小程序签到就行，今天没有和我请假的。”
    周以点点头：“好的，谢谢你。”
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