柳煦拿过日记本，又走到墓碑面前，蹲了下来。
他没拉着沈安行，沈安行就很自觉地跟在他后面走了过去。柳煦蹲下去之后，沈安行就站在他后面守着他。
中年大叔见此，就问：“怎么，你有什么想法了？”
柳煦头也不回地“嗯”了一声算作回答，对着墓碑拿出了手机来，然后，在便签上写下了“19410409”和“19690813”两行数字。
又有人在人群里遥遥问他：“你是要把这些加在一起吗？”
柳煦又只简单嗯了一声，没多搭理，接着研究这一串数字。
沈安行俯身去看，轻轻问他：“是要相加？”
问话的人换成了沈安行，柳煦立刻就变了态度，虽然还是专心致志地点着手机，但他却一心二用地解释了起来：“对。把这两行列成两行，然后上下相加，就能得到2 18 10 10 0 12 1 12这一排数字。”
“虽然这之后的操作一般都是再以年份、月份，日期为单位分成三组，再接着把它们每一组分成单个数字加在一起，就能得出最终的答案——但是考虑到这日记大概率是小孩儿写的，所以这样有点略复杂，他们可能会用一些更简单粗暴的手段。”