们是一个学校不是一个专业的，只是在一次学校的素质拓展中偶然认识，后来慢慢来往，成了关系比较好的朋友。
陈默是历史专业的学生，就说可以帮学生们拓展历史知识。
只是沈然怎么也没想到，陈默讲的根本不是历史上的知识，而是一些天马行空天花乱坠的夸张。
什么有比人还要高大的野兽，什么兽人和亚兽人、雄性和雌性，只有男人没有女人，男人分为可以变成野兽的兽人和不能变成野兽的亚兽人，孩子由亚兽人繁衍。
男人生孩子？怎么可能！
沈然跟着听了几堂课，开始有点怀疑他以前学到的历史是不是地球上真的历史了。
于是，今天沈然决定，等陈默讲完了之后就告诉他，下一次不要讲这样的故事了，孩子们需要适当的想象，但太过于夸张荒诞却是不行。
他不能让孩子们觉得男人真的可以生孩子，人类也可以变成野兽。这不是教学，而是摧残。
作为孤儿院院长，他必须为孩子们的身心健康负责。
在沈然思考怎么和同学提出不要再讲这个故事的时候，上面的陈默已经说完了，“好了，今天的故事就讲到这里了，下次老师再来和你们继续说，小同学们可以去玩儿啦。”