是刚才那些欺负了图的小兽人，图虽然不能变形，但到底也是部落里的族人，我觉得他们不应该这样对待图。”
“啊？”木林阿麽有点愣，“那你准备怎么做？”
要怎么做沈然还真没有想好，他只是觉得不应该让这件事就这么过去，不然以后草他们觉得欺负图没有代价，还会继续欺负他。
图明显没少被欺负，而那些小兽人也都习惯了。对待图就像是对待阶级敌人一样，咬他也是下了死力气。
不说图帮过沈然，就说单纯的作为幼儿园园长，他就不能放任这种霸凌继续存在。
只是太严厉也不行，比如体罚，容易给孩子造成心理阴影。
许多孩子长大之后就发现，小时候老师的体罚让他们害怕，甚至做噩梦，有的更甚者还找到以前的老师进行报复。
想了许久，沈然一拍掌心，嘴角含笑，有了！
教育小孩儿不伤身该怎么做？抄写作业最合适。
翼虎部落没有作业，却有部落规矩，手抄部落规矩二十遍来一套，刚刚好。
作者有话要说： 小兽人们：爪子坏掉啦(
想起了被作业支配的恐惧，瑟瑟发抖.jpg
第008章 处罚
万木