黎言之被保姆接回家，不玩游戏不开小差，自己乖乖的把书包放在儿童书桌上，取出今天的作业本开始写字。
二年级小学生还没多少作业，但他写得很认真，完成任务之后会自己做练习。等到家里唯一的亲人回来，黎言之才放下笔。
全能的保姆阿姨已经在厨房准备晚餐，黎言之慢慢走出房间，见到回屋脱下外套的男人，喊了声：“爸爸。”
男人挽起针织毛衣长袖，卷了两圈，同时跟孩子拉近距离，“今天的功课完成了吗？”
“已经做好了。”他乖乖的回答，声音清朗带着儿童独有的稚嫩，语言流畅，不像在学校那样，是个“小哑巴”。
他们每天都会有这段对话，男人会关心儿子是否完成功课，在听到肯定的回答后，他会建议，“你应该出去玩玩。”
但黎言之不会出去，他只想安静的待着。
男人抬手摸了摸孩子的脑袋。按照平时的习惯，黎言之可能会自己回房间去，但他今天站在原地，没动。
男人有些诧异，“言之，还有什么话要说吗？”
黎言之小声说：“爸爸，我能不能……换个同桌。”
男人更加疑惑，“为什么？”
孩子很少主动要求什