校园环境也不迟。
现在唐月再问，自己当然不能拒绝，而且自己正好也有了想要四处探索的心思，有了唐月带路还可以免去自己这个路痴迷路的困境。
唐月带着沈墨从铺好了水泥路面踏上接近湖边的一片由砖铺成的路面，然后才是踩上覆盖在部分湖面上的木板。
再一抬眼，便看见了十月晚饭过后波光粼粼的湖面，由远处的夕阳下的群山和教学楼做背景，湖面一派浅金色泽，加之周围绿草鲜花环绕，和《岳阳楼记》里面湖面“波澜不惊，上下天光，一碧万顷，”甚至是“锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”的场面颇有几分相似。
只不过这湖里的金鱼都有些肥硕的过分，无论是身型庞大的花金鱼还是只有一根手指那么长的不知名灰色小鱼，一旦有学生用校门口报刊亭里面买来的鱼食向下投食，水中必然是一番激烈的争斗抢夺。也有极少数懒得出门的学生选择把没吃完的面包撕成小块悄悄投入湖中，很快也被一抢而光。
更远处的地方，由金光铺就的水面上，一群毛色雪白的大鹅挺着身子，雄赳赳气昂昂地从一众子虚学子面前有过。更有甚者挥动着翅膀把自己活动的场地由水面转变为陆地，领头鹅毫不客气地钻入车站旁边专门为它搭建的小木屋中坐下