得她们完全是在浪费时间，她说：“没必要这么麻烦，我们随便找一个做过ppt的小组，把她们的ppt要过来改一下就行了。”
每一组所需要做的内容不同，即便是把ppt要过来也不能直接照搬，需要改动的地方非常多，相当于只是套用别人的框架。
单单是借用别人的框架和模版，也算是让沈墨她们减轻步骤，能提早结束讨论。
杨秋怡显然也觉得这是一个好主意：“老师不是说蒋玄他们组做的好吗？找他们要就行了。”
沈墨开始犯怂：“不行吧，蒋玄和欧阳溶他们上周才讲完，又被老师特意表扬过，如果我们和他们弄一样的框架和模版，被老师看出来怎么办？”
秋安媛摇摇头，一脸坚决：“作业这种东西最好还是自己完成，反正也不难，大不了我们多想一会儿。”
杨秋怡还是坚持之前的想法：“你们谁去找他们要ppt？”
沈墨面露难色，她并非对于借用别人作业框架的事情完全不心动，只是她觉得这个办法行不通。
沈墨摇头：“我和他们组都不熟，如果真的要借鉴别人的ppt，我觉得还是找前几周的人比较好。”
别组的作业都是别人辛苦研究出来的产物，不一定愿意