麦却说：“不好，我听不懂。”
边慈一怔：“可是你看得很认真。”
麦麦叹气：“就是听不懂才看得认真啊，看图猜台词。”
“……”好像是这么个道理，边慈提议道，“那看中文版吧。”
“不看。”麦麦态度坚决，“我哥说中文版看多了会变成佩奇，因为只学会了猪叫，我不想变成佩奇。”
边慈心想，言礼怎么能这么骗小孩儿呢。
麦麦又说：“不过平时我看英文版的时候，我哥会给我翻译，姐姐你会吗？”
哦，看来是以学习为目的的骗小孩儿，言礼不考师范可惜了。
既然目的是为了孩子好，边慈也不拆穿言礼的谎言了，甚至昧着良心说：“嗯，你哥说得对。”
“不知道会不会，我试试吧。”这句是实话。
边慈握着鼠标把进度条拖到起点，陪着麦麦一起看，一边看一边解释。
幸好句子难度不大，生词也少，不至于在小朋友面前丢脸。
麦麦好奇心旺盛，碰见感兴趣的短句会主动提问，让别人教她读，她学会了好去小伙伴面前显摆。小朋友好学，边慈这个小老师做起来也有成就感。
有事情做，等待的时间就没有那么漫长