拿着教案进了教室，开始上课。
如虞亭晚所想，全程英文的经济类课程，她听得云里雾里。
不经意地侧目看旁边的男生，他看似漫不经心，实则很认真，眼珠子偶尔转动，神色随着老师的讲课内容变化，时不时在课本上迅速做简短的笔记。
外面的日光从窗口切下来，均匀地铺落在他肩头。
她习惯于看这自然景象里的光线、构图、色调，在脑海中自动生成一幅写意画。
恰在此时，讲台上的老师看了眼学生名单，叫了“江月白”的名字，叫她回答问题。
尚在出神的虞亭晚，身体打了个激灵，即刻站起身，下意识看一眼课本。
她都不知道老师问了什么。于是只能尴尬地对老师说：“I didn\'\'t catbsp;that， could you say it again”
老师不介意她没听清自己的问题，耐心地重述一遍。
虞亭晚聚精会神地听着。对方叫她举一个关于互联网发展下的经济学案例，并对其进行简要分析。
这道题对于经管院的学生而言极其简单。但虞亭晚这个艺术生，却不能及时反应过来。
她看着讲台