上为所以为？
当然，以目前大洋集团的技术和研究结果看，暂时未找到真正意义上的二维世界。但这并不影响大家对二维世界、三维世界的理解。
站在三维世界的高度，我们可以轻易的理解、并操弄二维世界的一切。对二维世界来说，我们每一个人都是神 、创世神 ，可以随意的修改他们的世界。
那这是不是意味着，四维世界对三维世界，也有这样的能力呢？
我们所谓的创世神 ，也许不过是四维世界的一个小孩子。所以，女娲捏土造人，听上去神 奇，不过是人家在玩手办呢~也许还是幼儿园美术老师布置的作业！
这也解释了一个问题：为什么神 话传说都是神 按照自己的样子造人？其实很简单嘛，小孩子不会创造别的造型，只能对着照片捏自己、同学的样子啦……
至于说神 话里的凶残的巨人，那是以老师为模板捏的~
后来巨人一族之所以消失了，是因为老师纠正了熊孩子的错误……
咳咳，扯远了。
总之现场这里，大家被这忽然的比喻给震撼了。
但是张浩的讲解并没有结束。“大家先不要乱想，我认为三维世界与二维世界、四维世