不会像之前那样，一个字大一个字小，默写的古诗整篇下来，字的大小都差不多，虽说依旧有点丑，但对比唐果学习的时间，这个进步真的很大了。
可能一些上过三四年小学的小朋友，写的估计都不见得有唐果现在写的好。
当然，学习古诗的时候，唐果也没有落下珠心算的练习，只是相对而已比以前要少很多了。
因为唐果觉得，汉字好像比那些数字更有意思 。
汉字的组成不像数字那么的冰冷，它是有情感在里面的，有故事的。
短短两三个字，有的饱含的情感特别丰富，这是数字难以做到的。
学会了写汉字，又看了那么多的故事，唐果现在都开始学唐凌创造故事了。
她的脑子里面也时常在幻想着一些东西，所以忍不住的时候，就会在本子上写写画画。
这个唐果倒是没有藏着掖着，不给唐凌和苏瑶看。
她每次写个一百多字的小故事，就会拿出来读给唐凌和苏瑶听。
每次收获了鼓励之后，就会越发的有动力。
只不过小家伙脑海中还没有形成一个写故事的系统，也就是一个故事构成的框架。
她那个故事，其实就