史，也在表明他对自己有种特别的情感等等。
这些复杂的表象干扰了沈幼乙的思 考，让她变的混乱，让她看不清成默究竟是怎么样的学生，像是很安静沉稳，又像是很阴沉可怕......
沈幼乙的直觉告诉她相信成默，可那么多的事情都证明很有可能是成默做的，也许这是这个聪明的孩子布置的一场对自己的阴谋，她很想弄明白真相，但潜意识里又有些害怕真相，这让她彷徨不定不敢去追索，但终于在这个特殊的日子，沈幼乙鼓起了勇气，叫成默过来，就是想知道究竟是怎么回事。
沈幼乙觉得她耽误的起，但是成默耽误不起。
成默不清楚沈幼乙经过了多艰难的思 想斗争，但他听明白了沈幼乙语气中的纠结，成默并不想沈幼乙知道事情的真相，起码不是现在这种情况，如果沈老师知道了沈道一的存在，知道了这些事情都是自己做的，恐怕会崩溃吧？
这对于沈幼乙的病情不利，于是成默便道：“实际上那天在走廊上说的话，都是真的，我很讨厌长雅，所以做了一个社会实验......我并没有不尊敬.....老师的意思 ，后面换到（9）班，您对我这么好，也让我认识到了自己的错误，所以这些天一直也在反省自己。”