学政治、学经济的，何以笙这样学习数学、物理的更珍贵。文学、经济、政治这些文史类的，只要记性好一些，稍微努努力，谁也能学个七八分，出去装装逼是很容易的……如今上流的社交场合多是这种人。
但理工男就不一样了！这玩意儿入门难，精通更难，最主要的是学出来还不能当官不能装逼，吟不出一手好诗，泡不了进步青年——但真正学出来的，却没有一个不是身具超越常人的天资的。
这群人只能让人仰望，望到脖子都断了，都难以望其项背。
何以笙在小白上课的时候，就坐在后面旁听。如同小白这样的超越真人，遗世而独立的大能，他的每一句话，甚至于每一个动作每一个表情，也都是值得人揣摩的。哪怕只是看着他，跟着他，小白一句话都不说，也能让何以笙受益匪浅。一天好几堂课，同样的内容，小白讲了五遍，何以笙也听了五遍。
每一遍，感觉都不一样。
“老师，我有问题！”最后一遍快要下课的时候，何以笙举手，以一个旁听学生的身份问出了一个问题：
“程序正义和结果正义相互冲突的时候，我们应该遵循程序正义呢，还是遵循结果正义？西方法治的精神在于维护程序的正义，这也保证了