一人既可被引的痴迷棋牌游戏至于成瘾；惯于唱ktv跳舞；可以迷恋上游泳晒太阳抽烟喝酒——那便同样可以被吸引着，迷恋上研究哲学数学物理！而曾经的历史上，无论中外之读书人，皆以此为雅趣，何以今日却颠倒了？韩莎说的跑步的例子，实际上便是其中的缘由，在于癖好的培养——总不能养死了！
但现在，教育实际上就像是一碗齁咸齁咸的汤，盐这种本用来调味的东西放的太多，已经是将人的癖好给养死了。它来的太浓烈，齁咸的人受不住——使得原本喜欢这一碗汤的人都闹肚子，不得坚持。这就是问题所在。
人的口味或许千奇百怪……但至少绝大部分人的口味都是一致的，既不会喜欢太过于咸的，也不会喜欢太过于咸的。
唯把持住了这一点“精髓”，方才谈得上学习的癖的养成，才能让一个人一辈子爱上那种滋味，才能让人为了解开一个数学的难题，拿出了“游戏成瘾”的劲头：是真的可以为了一个问题而废寝忘食，甚至于可以让人喊出“治疗学习瘾”之类看似无厘头的口号的——如果要是现行教育的成功，那么肯定有一个。就是将青少年最大的一个成瘾原去掉了：至少学习不会上瘾……
你看，这是多么伟大的成就？要不然