之后，格拉夫曼还是稀松平常的样子，问旁观的：“你们怎么认为？喜欢哪一个？”
尤老师当然不会发表意见，台湾人也是很为难欲言又止的样子。
格拉夫曼不耽误：“二十二小节……”
杨主任吃了个下马威，格拉夫曼不仅不惊叹天才的技艺还毫不掩饰地显摆他对《友谊变奏曲》这首超技作品有着比创作者本人更为细致独到地探究，这老头说得有鼻子有眼的，对那些没有过往的经验和理论借鉴的东西也自信满满地指手画脚。
杨景行人在屋檐下而且面对的是一代宗师，他也不能说对方错了，只好任人指使，格拉夫曼说要怎么弹他就怎么弹不敢打一点折扣。
不得不承认格拉夫曼对曲子的技法要求是前后连贯自成一体的，并非信口开河故意刁难。面对一首让大部分技巧性钢琴家都只会考虑有不有可能顺利完成的曲子，格拉夫曼还能提出那么多那么细又别出心裁的要求，这就是绝法。”
格拉夫曼还解释：“当你放弃一些事情时一定是有更好的选择，我想知道有什么比你自己的演奏会更能赋予音乐更多价值，作曲？”
杨景行摇头：“关于音乐的价值实现，这就是我为什么这么荣幸见到您……”