思 地轻轻摇摇头，但是有见解：“很多家长学生对老师不信服不信任，浑水摸鱼的老师的确不少，我一直认为解决问题就是创造价值……”
看对方停了，杨景行鼓励：“对对，想到一块去了，不过你已经开始行动了……”
聊起工作和事业来，张毅捷逐渐打开了话匣子，好像也忘记了自己是个癌症病人。张毅捷的理想就是搞好“素质教育”，要求老师对每个学生因材施教，课程要力求科学合理，即便是那种天赋为负数根本不可能学会什么的孩子，也要求老师让孩子能感受到音乐的美和快乐。
杨景行想象得出：“那谁肯陪你好么玩？愿意这么玩你请得起吗？”
张毅捷果然是理想为先的，为了吸引好的老师加盟，他在很长的时间里都是不抽成的，自己还帮老师做学生的档案和学习进度之类的东西，还要回访……说起这些，张毅捷并不是诉苦，成就感居多。
杨景行以前只是有个大概了解，今天就打听得比较想详细了，问张毅捷是怎么样招生，怎么管理教学质量，怎么样跟其他单位展开合作……
张毅捷干得真的挺不错，如今教培中心已经有签约音乐老师五十多名，虽然都不是专职的但是整体素质很不错。目前在中心学习