都跟着制造一点掌声。安馨也鼓掌呢，就喻昕婷不好意思 ，还在笑。
虽然值得怀疑，但是刚刚提要求的老师也不能现在跳出来说要自己给素材了。系主任问：“几位老师还有问题吗？”
“问题没有了……再弹两段吧。”感觉工作完成了，也该享受享受。
有人支持：“对，就弹cd里的。”
还有完没完！？可杨景行还是拿出考生的样子，开始认真弹奏。先是，那些超难度的各种三度八度，琶音，大跳，当真是摧枯拉朽，杨景行的演奏没话说，可就是身体动作上差一点气势，除了手臂手指，那张脸好像没啥激情，估计闭着眼睛听更好。
不过听完后大家都愿意鼓掌了，连喻昕婷也不例外。有人问：“，cd里有没有？”也不知道他是记性不好还是不屑一顾。
可杨景行还是马上开始弹。也是李斯特那变态的，但是难度比整体上差一截，只是对和弦的演奏技巧有很高要求，通常来说也好听一点，思 想性似乎也深刻一点。
可是感觉对杨景行来说这些都没啥区别，他还是弹得那么好，那么轻松……
弹完后，等短暂的掌声停止后，杨景行再度看向老师们，眼神 都有些可怜巴巴了。系主任