来吃中餐，为了弄清楚缘由，所以就打消了在中场休息的时候不受注意地礼貌退场这个主意。
然后下半场开始，一个可爱的女孩登场，这一次，作者甚至不认识节目单上g大调钢琴协奏曲的作曲家，于是开始焦虑怎么样捱过这未知长度的时间……作者需要十分努力才能回忆起当时的心境，因为关于那长音乐会，他的绝大部分记忆都在接下来的这个女孩所演绎的协奏曲之上。
“得承认，在最开始的几十秒或者一两分钟内，我错误地判断这个女孩不仅仅是平庸，甚至是粗劣的，就如同一个古板的老师看待不循规蹈矩的学生，那怕这个学生很可能有超越寻常的思 想……”
对喻昕婷演奏的第一段描写，翻译过来大概就是这样，杨景行还要问一下翻译老师几个单词的意思 。
很庆幸，这个叫喻昕婷的女孩，一定是遇到了很开明很有眼光的老师……杨景行对李迎珍嘿：“讨好您的。”
李迎珍还是不给好脸色：“看完。”
接下来，作者就开始夸奖喻昕婷，被问得烦了，翻译给杨景行看电脑屏幕：“这一段我译得差不多了……”
两分钟后，我就不再思 考耶罗米尔为什么会来这里，我能确定他就是为了喻昕婷