学术价值，但是获得了最快和最大的肯定，从乐团指挥到普通听众。”
杨景行不要脸：“我自己更喜欢这几首，也满意得多。”
王蕊飞着媚眼鄙视，何沛媛也嫌弃。
龚晓玲让郭菱继续，既然不自信就要培养自信，可把郭菱折磨够了才放过，不过郭菱的表现也确实还行，充分说明这次的提前预习并没偷懒畏难。
郭菱之后是年晴，大家期待着，但是年晴没给惊喜，正正经经搞艺术：“玩鼓的经常说打出旋律，只可意会的一种感觉，对这次这首，我想联系我的上一首独奏来说……”
难得被认真对待，杨景行连连点头，但是年晴眼中并没有顾问，只有音乐。
因为杨景行在曲子中对女生们提供的素材运用得更充分全面，所以女生们说起来也更加有的放矢，三零六的内部研讨会是越来越有样子了。
客观地分析了一下新作的技术性表象后，年晴又被龚晓玲要求说一下感想：“……或者练习的时候，有什么体会？”
年晴想了一下：“……我会推荐学校把这两首曲子作为套鼓的考试曲目。”
这是高评价啊，女生们有点吃惊，杨景行都不好意思 了。
看看齐清诺