顾问所说的其他乐器都快速淡出就只剩自己，然后吹响音符。
陶笛吹奏了两个小节，旋律的感觉就挺清晰了，不是那种缥缈空灵，也远不会动感节奏让曾理幸福，却也不是取中庸。蛮特别的旋律，听上去会有点类似杨景行自己的二胡独奏作品中的一段，不是旋律类似而是感觉相近。据说浦音民乐系老师在教授的这一段时会要求一种“古人朗读现代散文的感觉”，而不是现代散文家朗诵古诗词。可谁知道古人会怎么朗诵现代散文呢？
在陶笛第三小节中间，何沛媛准确无误地掐着点奏响三弦。三弦的前两个小节是平平无奇的，如果单独奏响，听上去会感觉像是随意拨弄一下。但是音乐是奇妙的，三弦的几个简单音符却把陶笛点缀出了全新的韵味。如果浦音的老师愿意屈尊看一下这首快闪玩乐作品，没准会说三弦的点缀像是有人于“古人朗读现代散文时”配上了古琴般的背景音乐。
不过三弦很快就不再是点缀，两个小节后开始跟陶笛唱对手戏了，这时候这首歌的所谓基调跟核心就开始呈现了。
屋子里闲着的人都看着两个演奏家去了，饥渴如刘思 蔓高翩翩还站在谱子旁边边听边看，没人再小心去察什么言观什么色。
如果从演奏方面分析