不能信。”
何沛媛有选择的：“龚教授！”
杨景行只求自保：“龚教授的话也不能全信，过于借题发挥捕风捉影，其实哪那么多说法呀？太牵强了。”
何沛媛右手背拍左手心：“问题是不光一个人，所有人都那么说！”
杨景行看得清：“凑热闹互相给面子呗。”
何沛媛请问：“为什么不说彭一伟？”
“说了呀。”杨景行记得：“也没少说。”
“不一样！”何沛媛烦躁了：“你少狡辩！”
“不是狡辩。”杨景行简直宁可负天下人：“你看他们说了那么多其实也没讲出个所以然来，其实都没你清楚，我媛媛是最清楚的。”
“不清楚。”何沛媛冷脸哼：“我一点都不知道！”
杨景行再次重申，自己只是借用了几个现成素材，除此之外乐曲本身并没多少个人感情因素，比如所谓的第二乐章也是只为了体现民乐和西乐的反差，为了尽量把两种不同风格的音乐的差异凸显出来，为了表现民乐的意境，才让乐曲旋律显得煽情一些，绝对没有什么对命运的妥协……
“我知道了！”何沛媛恍然大悟地简直要佩服作曲家了：“说明你已经潜移默