哪一册内容就给他讲哪一册内容对不对？不能人家中学还没毕业就给人家讲泰勒公式矩阵拉格朗日中值定理吧！”
仉昶眉头狠狠皱了一下，似乎有点思路了。
“你是师范院校毕业的，上过教育学吧应该，老师应该有讲过什么叫因材施教吧？如果你今天是给大学生，甚至高中生讲课，你的讲课方式和内容自然没什么问题，但是现在是吗？你现在的学生大多文化水平都不高，资质良莠不齐，要保证他们都能听懂，你应该讲一些什么？是不是可以把有些内容进行同等转化一下？”
仉昶眼睛一亮，“您是说我要考虑学生的接受能力，把自己想要传达的东西变为他们可以理解的部分？”
颜秋意喝了口水，“差不多接近了。面对着一群只操心自己薪水的人，你跟他们谈理想谈凝聚力他们理解的了吗？你倒不如跟他们说工资和业绩，店铺发展好了他们自己自然也是水涨船高。”
“这就是我说的方式方法。”颜秋意一锤定音，“所以回去好好想想怎么把你那套理论上的向心力凝聚力变成他们可接受愿意接受的东西。另外还要结合实际想一些措施，把他们的纸条收上来看一看研究研究。”
颜秋意一席话让仉昶懂得自己的失误和不足