题，对于21世纪化学专业毕业生来说都不是问题。别说袁耀曾参观过泾县宣纸厂，了解造纸的全部过程，就算没有，只要抓住造纸术的这个本质，一个现代化学专业学生也能用一两年时间解决古人上千年的技术积累。
袁耀走到两名编抄纸帘的技师旁边，拿起他们编好的竹帘看一眼，不觉得眉头皱了一下。
“大公子，不行吗？”袁雄见了急忙问道。
“竹丝太粗了，再细一点；间隙也太大了，再密一点。重编吧。”
“公子，”一名技师解释道，“我们编过很多竹帘，不用编得太密。”
“过去你们做的没错，现在不同，竹丝能做多细做多细，帘纹能编多密就多密。”
袁耀知道，他们按照以前的粗纤维制作抄纸帘，确实不用编得太密。但是如果用来抄袁耀制作的精细纤维纸浆，那就没法抄纸了。
两人正要再说什么，袁雄说道：“不必说了，照公子说的做，到时若是不好，不怪你们。要是不照做，到时耽误了事情，就是你们的责任。”
“是。”两人只好在不情愿中放弃编到一半的竹帘，重新加工竹丝从头再编。
放下竹帘，袁耀问道：“抄纸工和雕刻工招到了多少？”