任何一种乐器的同学！如果小时候有?人给我戴这个?枷锁，给我这个?受苦的机会，我会感激涕零！而?且，对于?她来，读书和?练琴，是她现在所能吃到的所有?的苦了?，我对她要?求高，不停逼迫她，push她，也是为了?培养她的吃苦能力。遇到一点困难就?坚持不下去，将来她无论做什么，都会嫌苦嫌累的！”
他们?都是基于?各自自己人生经验、成长经历而?得?出的结论与感悟，谁都有?谁的立场。所以?他们?互不认同，也互不相让，尤其是翠查，更有?异于?常人的一股韧劲和?执拗，她对自己狠得?下心，对其他认准的事情自然也不会轻易放松，两个?人第一次不欢而?散。
一对在工作上步调一致而?又彼此欣赏、惺惺相惜的旧情人谁都没有?想到，他们?竟会在教育小孩子这种事情上产生分歧，并为此爆发争吵。
照料zoey的阿嬷是翠查新加坡的远方亲戚，年岁很老，辈分很高，但她看翠查的目光却充满崇拜与敬畏。翠查的话?，于?她而?言，是绝对的命令，也是无上的真理，她为哭泣的小朋友拭去眼泪，不顾她抽抽搭搭几乎喘不上气，把她放到琴凳上，命她继续练琴。又去门口送瓜少，请他不要?和?生翠查的气。
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