正文 第105页(5/5)

，她见他伸手接过去拎住了，才轻轻拍了拍他的背示意他，“走吧，老师陪你下去。”
    他不点头也不吭声，却还是在她轻微的推动下，挪动了步子。
    “你也别想太多了。”领他拐到楼梯间，李慧航一面陪他下楼，一面斟酌着安抚，“学校是中间方，要考虑双方的家庭条件啊、对外影响啊这些问题……所以倾向于私了，和解。今天校长让他们回去跟父母联系，主要也是想看看你们双方家长的态度。你晚上回家，好好跟父母聊聊……”
    --