导指导他。
那个老头摆摆手，责怪道：别跟老师客套了，把他放这儿，老师保证给你教育出来。
妈妈放心地道：那我就走了啊，晚点再来接他。
郑老师笑着把妈妈送走，我一个人站在大厅里，有一点紧张。
郑老师转身回来看我几眼，笑眯眯地问道：孩子，多大了？
我回答：九岁半。
郑老师又说：不错，吐字清晰。以后叫我郑老师，等会儿可能还得有个孩子，和你差不多大，你们一起学，也有个竞争。
我点头，暗中希望千万不要是阮秋秋那样爱掐人的女孩。
郑老师拿出一本厚厚的书，拈着书页翻了一会儿，指着一道题对我说：你做做这道题。说完就摇着芭蕉扇道一边去不管我了。
我低头一看，挺奇怪一道题，很长很长的一串式子，中间还有一排省略号，出现的数字正负都有，分数整数相替出现，运算符号只有加减，没有乘除，式子末尾写了个=？。题目很明确，是一道求和的计算题。
我想这里边一定有一个规律，一个既定的程式，否则这么长的式子一个一个相加恐怕我就吃不上晚饭了。
我拿出文具盒，旋开钢笔帽，认真地琢磨起来。